Fritidsjob
I min fritid bruger jeg meget tid på mit fritidsjob, hvor jeg er redaktør på Danmarks største hardware test site www.hwt.dk
Her består mit job i korrespondance med en række forskellige producenter og marketings firmaer, opfølgning på tests af produkter og overholdelse af deadlines, samt generelt administrerende arbejde tilknyttet stillingen. Jeg læser desuden også korrektur på artiklerne og oversætter dem til engelsk, hvis der er behov for dette.
Dette job har givet mig et godt indblik i, hvad der sker på den anden side af tæppet. Så udover at vide hvordan man planlægger sin markedsføring i forhold til pressen fra min uddannelse, så ved jeg også hvordan tingene hænger sammen på en redaktion.
Dette giver mig en fordel i forhold til mine medstuderende, ikke alene fordi jeg ved hvordan pressen tænker og hvordan man fanger deres interesse, men også fordi dette job giver mig mulighed for at deltage i nogle super spændende arrangementer, som mine medstuderende ikke har.
CeBIT
I år var første gang jeg deltog på CeBIT, som er verdens største elektronik messe. Man bliver jo helt forpustet, når man første gang ser hvor stort det rent faktisk er. Selvom min kalender var godt booked med producentmøder, så blev der da også tid til at kigge en lidt på de forskellige udstillinger firmaerne have med i år.
Seminar
For et par måneder siden blev jeg inviteret til et seminar, der bød på et emne jeg simpelthen ikke kunne sige nej til. Emnet for seminaret var "kommunikation i krisetider", og det omhandlede hvordan man vender hver enkelt marketingskrone, for på den måde at få mest muligt ud af de få penge man har til rådighed.
Til seminaret var nogle af de skarpeste knive i skuffen hevet ind, for at fortælle os om deres erfaringer og egne strategier. blandt andet mødte vi Philip Vanhoutte, som er marketingschef for verdens største producent af kommunikationsudstyr, Plantronics.
Philip fortalte os hvordan Plantronics har lavet en decideret slagplan for alle afdelinger i virksomheden, og hvilke ting der virker i krisesituationer, samt hvad man skal passe på. Og det værste man kan udsætte sig selv for, kan vist lettest bare beskrives som panik.
Han fortalte desuden også en super vigtig ting for fremtidig marketing. Nemlig at trykt marketing er ved at være passé, og elektronisk marketing er vejen frem. Dette betyder at multimedie uddannelsen aldrig har været vigtigere, fordi der her studeres i elektronisk marketing og identitetsskabelse, hvilket passer som fod i hose på denne udvikling.
Vi talte også med Eva Kistrup, som er en af ejerne af marketingsfirmaet Discus communications, som er et dansk firma med nogle meget store udenlandske kunder. Hun fortalte lidt mere generelt om hvad krisen gør ved markedet, og hvordan man kan undgå/minimere nedturen.
Eva fortalte en ret interessant historie om et stort firma, der i en krisetid valgte at spare deres marketingsbudget væk på 25 mio. for at flytte disse ned på bundlinien, og på den måde stå stærkere. Da året var omme, skulle der gøres status, og det viste sig faktisk at ved at spare de 25 mio. væk i marketing, mistede firmaet omkring 1 mia. i indtjening. Så man får vist ikke et mere klokkeklart budskab end dette. Marketing er så knald hamrende vigtigt for et firma, at selvom pengene måske ser ud til at være bedre brugt andre steder, så ender man med at betale prisen, når konkurrenterne stjæler markedet under næsen på en.
Udover dette job spiller jeg en smule World of Warcraft, for at følge med i unge menneskers udvikling på internettet. Jeg er i øjeblikket single og bor alene i en lejlighed i Køge. Jeg er ryger, men har intet problem med at indordne mig efter de forhold, der måtte være på en arbejdsplads. Jeg er 30 år gammel, og har tidligere en uddannelse som tjener, hvilket ikke har den ståre relevans for denne uddannelse, men det skal dog nævnes at jeg har været både restaurantchef og souschef for nogle gode restauranter i København, så jeg har allerede erfaring med at tage administrative beslutninger, samt have folk under mig.
Så...nu må den stil her få en ende. Er der nogle spørgsmål til mig som person eller min uddannelse, er I meget velkomne til at kontakte mig på mig e-mail på johnnyskov@gmail.com eller min firma mail på js@hwt.dk
lørdag den 6. juni 2009
fredag den 5. juni 2009
Praktikforløb
På 4. semester skulle vi ud i 2 måneders erhvervspraktik, og vi var selv ansvarlige for at finde en virksomhed.
Jeg kom i praktik hos ComputerPeople, som ejes af Jesper Nissen, og allerede fra første dag, var Jesper super glad for at jeg var hos ham.
I praktikperioden fik jeg mulighed for at arbejde med mange af de ting, vi indtal da kun kendte på teoretisk plan. Jeg fik lov til at hjælpe med udvikling af fremtids strategier for Jespers virksomhed, jeg fik også lov til at være med i hele processen fra en kunde kommer ind ad døren, og til et færdigt produkt er leveret, og sidst men ikke mindst fik jeg lov til at være tekst forfatter på Jespers nye hjemmeside, på grund af mine journalistiske skrive egenskaber (Læs "Fritiden").
Størstedelen af arbejdet hos Jesper bestod dog i design af logo og hjemmesider, men det var nu også ret spændende at arbejde med dette, til trods for at det ikke er mit primære fag indenfor multimedie branchen.
I praktikperioden lykkedes det mig også at kombinere nogle af mine fritidsinteresser med arbejdet. Jeg blev nemlig lidt forelsket i Flash, og besluttede mig for et intenst selvstudie i dette, fordi Flash er utroligt dyrt at outsource. Min interesser lå i det tidslinie baseret, så selvom jeg kan en del Flash, så er det altså stadig ikke på kode niveau.
Efter praktikken har Jesper efterfølgende ringet til mig, for at spørge til råds om marketings baserede ting, så ud fra dette vil jeg våge at påstå at det er gået ret godt i praktikken.
Jeg kom i praktik hos ComputerPeople, som ejes af Jesper Nissen, og allerede fra første dag, var Jesper super glad for at jeg var hos ham.
I praktikperioden fik jeg mulighed for at arbejde med mange af de ting, vi indtal da kun kendte på teoretisk plan. Jeg fik lov til at hjælpe med udvikling af fremtids strategier for Jespers virksomhed, jeg fik også lov til at være med i hele processen fra en kunde kommer ind ad døren, og til et færdigt produkt er leveret, og sidst men ikke mindst fik jeg lov til at være tekst forfatter på Jespers nye hjemmeside, på grund af mine journalistiske skrive egenskaber (Læs "Fritiden").
Størstedelen af arbejdet hos Jesper bestod dog i design af logo og hjemmesider, men det var nu også ret spændende at arbejde med dette, til trods for at det ikke er mit primære fag indenfor multimedie branchen.
I praktikperioden lykkedes det mig også at kombinere nogle af mine fritidsinteresser med arbejdet. Jeg blev nemlig lidt forelsket i Flash, og besluttede mig for et intenst selvstudie i dette, fordi Flash er utroligt dyrt at outsource. Min interesser lå i det tidslinie baseret, så selvom jeg kan en del Flash, så er det altså stadig ikke på kode niveau.
Efter praktikken har Jesper efterfølgende ringet til mig, for at spørge til råds om marketings baserede ting, så ud fra dette vil jeg våge at påstå at det er gået ret godt i praktikken.
Multimedie designer uddannelsen
Uddannelsen varer 2 år, og tager studenterne igennem en intens indlæring i 4 fag. Virksomhed og organisation, kommunikation og marketing, design og til sidst interaktion.
I virksomhed og kommunikations fagene, bliver man introduceret til de organisatoriske forhold i en virksomhed, samt beslutningsprocesser mm. Man lærer en masse teori om markedsføring og analyse, sådan at man er udrustet til at analysere sig frem til en virksomheds nuværende markedssituation , og derefter lave passende strategier for økonomisk vækst.
I design bliver man utallige gange taget igennem hele designprocessen i alt lige fra logo design, til komplet elektronisk identitets skift. Der bliver arbejdet med Hillman Curtis 7 steps, som en slags bibel. Og ud fra dette, lærer man at definere det reelle behov hos en virksomhed, sådan at man kan skabe et visuelt image, der udskiller sig fra konkurrenterne, ved at tænke ud af boksen.
Interaktion (eller kodning) introducerer de studerende for HTML & CSS. Disse 2 bliver trænet intenst de 2 første semestre, sådan at alle de studerende kan denne grundlæggende kode til hudløshed. Samtidig bliver man introduceret for Java Script, PHP, MySQL og Flash, sådan at man har et vist indblik i de mere komplikerede koderedskaber. Disse bliver dog ikke gennemgået ligeså intenst som HTML & CSS, så for at blive dygtig til dette, kræves det at de studerende selv arbejder videre med det på egen hånd.
Køge Handelsskoles erhvervs akademi har også et godt samarbejde med TV-skolen i Avedøre, hvilket giver de studerende et unik mulighed for 2 ophold på TV-skolen, hvor der blandt andet er foredrag af nogle af Danmarks førende film og reklame skabere. Alt lige fra lysopsætninger til kamera teknikker bliver gennemgået, hvilket giver de studerende mulighed for at kunne deltage aktivt i denne proces i en virksomhed. Der bliver desuden lavet reklamefilm, hvor de studerende selv spiller rollerne og efterfølgende klipper og redigerer filmene, i samarbejde med nogle af Danmarks bedste klippere.
I 4. semester ligger der 2 måneders erhvervspraktik, hvor de studerende selv finder en virksomhed, som de vil være tilknyttet i praktikforløbet. firmaet godkendes af skolen, hvorefter den studerende indgår i den daglige drift af virksomheden (Læs praktikforløb).
I virksomhed og kommunikations fagene, bliver man introduceret til de organisatoriske forhold i en virksomhed, samt beslutningsprocesser mm. Man lærer en masse teori om markedsføring og analyse, sådan at man er udrustet til at analysere sig frem til en virksomheds nuværende markedssituation , og derefter lave passende strategier for økonomisk vækst.
I design bliver man utallige gange taget igennem hele designprocessen i alt lige fra logo design, til komplet elektronisk identitets skift. Der bliver arbejdet med Hillman Curtis 7 steps, som en slags bibel. Og ud fra dette, lærer man at definere det reelle behov hos en virksomhed, sådan at man kan skabe et visuelt image, der udskiller sig fra konkurrenterne, ved at tænke ud af boksen.
Interaktion (eller kodning) introducerer de studerende for HTML & CSS. Disse 2 bliver trænet intenst de 2 første semestre, sådan at alle de studerende kan denne grundlæggende kode til hudløshed. Samtidig bliver man introduceret for Java Script, PHP, MySQL og Flash, sådan at man har et vist indblik i de mere komplikerede koderedskaber. Disse bliver dog ikke gennemgået ligeså intenst som HTML & CSS, så for at blive dygtig til dette, kræves det at de studerende selv arbejder videre med det på egen hånd.
Køge Handelsskoles erhvervs akademi har også et godt samarbejde med TV-skolen i Avedøre, hvilket giver de studerende et unik mulighed for 2 ophold på TV-skolen, hvor der blandt andet er foredrag af nogle af Danmarks førende film og reklame skabere. Alt lige fra lysopsætninger til kamera teknikker bliver gennemgået, hvilket giver de studerende mulighed for at kunne deltage aktivt i denne proces i en virksomhed. Der bliver desuden lavet reklamefilm, hvor de studerende selv spiller rollerne og efterfølgende klipper og redigerer filmene, i samarbejde med nogle af Danmarks bedste klippere.
I 4. semester ligger der 2 måneders erhvervspraktik, hvor de studerende selv finder en virksomhed, som de vil være tilknyttet i praktikforløbet. firmaet godkendes af skolen, hvorefter den studerende indgår i den daglige drift af virksomheden (Læs praktikforløb).
torsdag den 4. juni 2009
4. semesters afsluttende eksamensprojekt
4. semesters afsluttende eksamensprojekt gav frit slag på alle hylder. Her var der ikke nogle regler eller guidelines til hvad vi skulle lave. Derimod skulle det gerne illustrere hvad vi gerne vil specialisere os med indenfor uddannelsen.
Da undertegnede gerne vil arbejde med kommunikation, markedsføring og branding, valgte jeg at lave et meget omfattende analyse arbejde af det firma vi valgte at arbejde sammen med.
Jeg allierede mig med Kenneth, som gerne ville specialisere sig i design, og Morten som gerne ville specialisere sig i kodning. På den måde dækkede vi 3 tilsammen over et helt projekt, og derfor valgte vi at lave en komplet ny elektronisk identitet til live rolespils butikken Ragnerok, som ligger i Køge centrum.
Der blev lavet et hav af analyser på Ragnerok og deres målgruppe, og et par af de analyse værktøjer vi brugte, kan ses her:
Samtidig arbejde kenneth og Morten med at lave en indbydende side til Ragnerok, som skulle trække nogle kunder i butikken. Designet var holde i et middelalderligt tema, sådan at det ramte Ragneroks målgruppe.
Her er et billede af hjemmesiden:
Projektet kan ses på: http://ragnerok.all-knowing.dk/
Det er ikke muligt at skrive hvad vi fik i karakterer, da vi i skrivende stund ikke har forsvaret projektet endnu, men vi håber da på en flot karakter.
*UPDATE* Jeg gik ud med et flot 10-tal på den nye skala, hvilket svarer til 11 på den gamle 13 skala, så det kunne jo næsten ikke være bedre.
Da undertegnede gerne vil arbejde med kommunikation, markedsføring og branding, valgte jeg at lave et meget omfattende analyse arbejde af det firma vi valgte at arbejde sammen med.
Jeg allierede mig med Kenneth, som gerne ville specialisere sig i design, og Morten som gerne ville specialisere sig i kodning. På den måde dækkede vi 3 tilsammen over et helt projekt, og derfor valgte vi at lave en komplet ny elektronisk identitet til live rolespils butikken Ragnerok, som ligger i Køge centrum.
Der blev lavet et hav af analyser på Ragnerok og deres målgruppe, og et par af de analyse værktøjer vi brugte, kan ses her:
Samtidig arbejde kenneth og Morten med at lave en indbydende side til Ragnerok, som skulle trække nogle kunder i butikken. Designet var holde i et middelalderligt tema, sådan at det ramte Ragneroks målgruppe.
Her er et billede af hjemmesiden:
Projektet kan ses på: http://ragnerok.all-knowing.dk/
Det er ikke muligt at skrive hvad vi fik i karakterer, da vi i skrivende stund ikke har forsvaret projektet endnu, men vi håber da på en flot karakter.
*UPDATE* Jeg gik ud med et flot 10-tal på den nye skala, hvilket svarer til 11 på den gamle 13 skala, så det kunne jo næsten ikke være bedre.
3. semesters eksamensprojekt
Temaet for semesteret lød "Fra medie til samfund", og hovedformålet var at sætte fokus på Web 2.0 som generelt er en betegnelse for bruger genereret indhold i stil med Youtube, Myspace, Wikipedia og mange flere.
Oplægget til dette projekt lød at vi skulle finde et eksisterende firma, hvor vi så skulle integrere Web 2.0 baserede ting, som skulle indbyde målgruppen til at deltage aktivt i hjemmesiden.
Vi valgte at sætte fokus på Creative, som er et af verdens største computer accesories firma.
Idéen var at involvere slutbrugerne i udviklingsprocessen på nye produkter. Til dette formål brugte vi et koncept som hedder "Wikinomics", som går ud på at et firma outsourcer opgaver til slutbrugerne, sådan at de imod præmier deltager i udviklingsprocessen.
Konceptet var at skutbrugerne skulle komme med løsningsforslag til nye produkter, sådan at Creative kunne trække på de mange kloge hoveder der til dagligt bliver understimuleret i deres kreative egenskaber.
Det endelige resultat kom til at se sådan ud:
Linket til selve sitet kan findes her: http://www.multimedia-design.dk/projekter/creative/slashcslash/index.php
Til opgaven var der den obligatoriske rapport, som indeholdt alt analyse arbejdet om, hvordan man kunne realisere dette, samtidig med at man tog højde for industrispionage osv.
Vi fik også 7 på den nye skala for dette projekt.
Oplægget til dette projekt lød at vi skulle finde et eksisterende firma, hvor vi så skulle integrere Web 2.0 baserede ting, som skulle indbyde målgruppen til at deltage aktivt i hjemmesiden.
Vi valgte at sætte fokus på Creative, som er et af verdens største computer accesories firma.
Idéen var at involvere slutbrugerne i udviklingsprocessen på nye produkter. Til dette formål brugte vi et koncept som hedder "Wikinomics", som går ud på at et firma outsourcer opgaver til slutbrugerne, sådan at de imod præmier deltager i udviklingsprocessen.
Konceptet var at skutbrugerne skulle komme med løsningsforslag til nye produkter, sådan at Creative kunne trække på de mange kloge hoveder der til dagligt bliver understimuleret i deres kreative egenskaber.
Det endelige resultat kom til at se sådan ud:
Linket til selve sitet kan findes her: http://www.multimedia-design.dk/projekter/creative/slashcslash/index.php
Til opgaven var der den obligatoriske rapport, som indeholdt alt analyse arbejdet om, hvordan man kunne realisere dette, samtidig med at man tog højde for industrispionage osv.
Vi fik også 7 på den nye skala for dette projekt.
2. semesters eksamens projekt
Vores 2. semesters eksamens projekt var baseret på temaet for hele andet semester, som var "Fra virksomhed til marked". Temaet byggede på den proces der sker i en virksomhed, fra man har et produkt, til man får det ud til sin målgruppe.
Vi fik allesammen udleveret en kildevand, som vi så skulle bygge en virksomhed op omkring. Jeg var i gruppe med 4 andre, og gruppen var sammensat udfra individuelle kompetence områder.
Vi valgte at lave en kildevand til computerspillere, med vægt på MMORPG spillere (massive multiplayer online roleplaying game). her blev der analyseret i hvor stor målgruppen var, hvem der var førende på markedet, og hvem der var trendsettere på dette marked.
Vores kildevand kom til at hedde Mana, som er den drik man bruger i spillene, for at regenerere sine magiske kræfter. Den skulle på den måde appelere til målgruppen.
Her er et screenshot af det færdige resultat:
Linket til projektet kan findes her: http://www.multimedia-design.dk/projekter/manaftw/index.php
Vi skulle også lave en reklamefilm til projektet, hvor vi fik lov til at låne kostumer. Det er undertegnede der har hovedrollen i filmen, og linket kan findes her:
Vi fik allesammen udleveret en kildevand, som vi så skulle bygge en virksomhed op omkring. Jeg var i gruppe med 4 andre, og gruppen var sammensat udfra individuelle kompetence områder.
Vi valgte at lave en kildevand til computerspillere, med vægt på MMORPG spillere (massive multiplayer online roleplaying game). her blev der analyseret i hvor stor målgruppen var, hvem der var førende på markedet, og hvem der var trendsettere på dette marked.
Vores kildevand kom til at hedde Mana, som er den drik man bruger i spillene, for at regenerere sine magiske kræfter. Den skulle på den måde appelere til målgruppen.
Her er et screenshot af det færdige resultat:
Linket til projektet kan findes her: http://www.multimedia-design.dk/projekter/manaftw/index.php
Vi skulle også lave en reklamefilm til projektet, hvor vi fik lov til at låne kostumer. Det er undertegnede der har hovedrollen i filmen, og linket kan findes her:
Den tilhørende rapport indeholdte alt analyse arbejdet, hvor hoveddelen var lavet af mig.
Vi fik 7 på den nye skala for dette projekt, men der var kæmpe diskussioner imellem eksaminator og sensor, fordi den ene ville give 12, og den anden 4, men vi endte altså på et 7-tal.
1. semesters eksamensprojekt
Vores opgave lød på at lave en såkaldt Edutainment produkt til børn i alderen 2-5 år.
Jeg dannede gruppe med Kenneth som er designer, og Michael som er lidt af et kodehoved.
Vi besluttede os for at sætte fokus på mobberi blandt børn, ved at lave et lille flash spil, som satte fokus på mobberi, i form af nogle små historier som børnene kunne genkende, der efterfølgende satte en valg op for børnene, så man kunne teste deres empatiske evner.
Der blev også lavet et point system, sådan at man fik gentagelses effekten, fordi børnene gerne ville blive bedre og til sidst opnå maximum point.
Da projektet blev lavet i flash på en CD, er det desværre ikke muligt at linke til spillet, men her er et screenshot af hvordan produktet kom til at se ud.
Vi valgte at lave spillet som en bog, så det var som at få fortalt en historie for børnene. Der var også lagt et lydspor ind over, og ved mouseover, blev valgmulighederne læst op. På den måde sikrede man sig også at børnene forstod det, selvom deres læseegenskaber måske ikke var i top endnu.
Der var også en tilhørende rapport, som desværre endte med at blive lidt uoverskuelig, fordi vi ikke så trænet i denne del endnu.
jeg fik 7 på den nye karakter skala for denne opgave.
Jeg dannede gruppe med Kenneth som er designer, og Michael som er lidt af et kodehoved.
Vi besluttede os for at sætte fokus på mobberi blandt børn, ved at lave et lille flash spil, som satte fokus på mobberi, i form af nogle små historier som børnene kunne genkende, der efterfølgende satte en valg op for børnene, så man kunne teste deres empatiske evner.
Der blev også lavet et point system, sådan at man fik gentagelses effekten, fordi børnene gerne ville blive bedre og til sidst opnå maximum point.
Da projektet blev lavet i flash på en CD, er det desværre ikke muligt at linke til spillet, men her er et screenshot af hvordan produktet kom til at se ud.
Vi valgte at lave spillet som en bog, så det var som at få fortalt en historie for børnene. Der var også lagt et lydspor ind over, og ved mouseover, blev valgmulighederne læst op. På den måde sikrede man sig også at børnene forstod det, selvom deres læseegenskaber måske ikke var i top endnu.
Der var også en tilhørende rapport, som desværre endte med at blive lidt uoverskuelig, fordi vi ikke så trænet i denne del endnu.
jeg fik 7 på den nye karakter skala for denne opgave.
Velkommen
Denne blog er et online portfolio for Multimedie designer Johnny Skov.
Her vil du finde beskrivelser af de 4 eksamens projekter vi har gennemgået på uddannelsen, samt andre relevante ting i forbindelse med uddannelsen.
Med venlig Hilsen
Johnny Skov
Her vil du finde beskrivelser af de 4 eksamens projekter vi har gennemgået på uddannelsen, samt andre relevante ting i forbindelse med uddannelsen.
Med venlig Hilsen
Johnny Skov
Abonner på:
Opslag (Atom)